Jakarta, – Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) melakukan pemantauan langsung ke salah satu SMA di Kota Bekasi terkait dugaan kasus kekerasan antar peserta didik yang sempat menjadi perhatian publik. Langkah ini dilakukan untuk memastikan proses penanganan berjalan serta mendorong penyelesaian yang mengedepankan kepentingan terbaik bagi anak.
Ketua KPAI Aris Adi Leksono menegaskan bahwa peristiwa yang perlu disikapi sebagai pembelajaran bersama. Di tengah perkembangan media sosial, ia mengingatkan bahwa sebuah persoalan dapat dengan cepat meluas, sehingga semua pihak diharapkan bijak dan tidak memperkeruh situasi.
“Kami melihat anak-anak yang terlibat telah kembali mengikuti proses pembelajaran. Hal ini penting agar hak pendidikan mereka tetap terpenuhi. Namun, pendampingan dan pemulihan harus terus dilakukan agar kondisi psikologis dan sosial anak dapat pulih secara optimal,” ujar Aris.
Ia menambahkan, penyelesaian kasus tidak cukup hanya melalui permintaan maaf atau pernyataan tertulis. Perubahan perilaku menjadi indikator utama dalam proses pemulihan, termasuk dalam interaksi sosial anak di lingkungan sekolah. Dalam proses penanganan, KPAI mendorong ruang dialog dan mediasi yang melibatkan semua pihak. Pendekatan keadilan restoratif dinilai penting selama tetap mengedepankan kebenaran, keadilan, serta perlindungan terhadap anak.
KPAI juga mengingatkan pentingnya peran orang dewasa, baik orang tua maupun lingkungan sekitar, dalam menyikapi kasus ini. Respons yang tidak tepat, termasuk di media sosial, berpotensi memperburuk kondisi dan berdampak pada anak. Selain itu, sekolah memiliki peran strategis dalam menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman melalui penguatan pengawasan serta program pencegahan kekerasan yang berkelanjutan. Pendampingan oleh guru perlu dilakukan dengan pendekatan yang tepat agar tidak menimbulkan tekanan bagi anak.
Pemantauan ini melibatkan berbagai pihak, termasuk Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah serta KPAD Bekasi. KPAI memastikan koordinasi akan terus dilakukan untuk mengawal penyelesaian kasus secara menyeluruh.
“Kami mendorong seluruh pihak untuk menahan diri dan mengedepankan penyelesaian yang konstruktif. Kepentingan terbaik bagi anak harus menjadi dasar utama, dalam setiap langkah,” tutup Aris.
KPAI berharap penyelesaian yang dilakukan tidak hanya menuntaskan kasus, tetapi juga menjadi momentum perbaikan bersama guna mencegah terulangnya kejadian serupa di lingkungan satuan pendidikan. (Ed:Kn)